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2018
Cismasiu, C., J. R. G. Ferreira, and H. B. Rebelo. "Modelação tridimensional de ondas de choque em LS-DYNA." Construção Magazine.86 (2018): 24-28.
Kara, Bahar, Omer B. Kinay, Francisco Saldanha-da-Gama, and Isabel Correia. "Modeling the shelter location problem using chance-constraints: A case study for Istanbul." European Journal of Operational Research (2018).
Maia, Luisa B., and JJG Moura. "Mononuclear molybdenum-containing enzymes." Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering. Elsevier, 2018. 1-19. Abstract
Karlovich, Alexei Yu., and Eugene Shargorodsky. "More on the density of analytic polynomials in abstract Hardy spaces." The Diversity and Beauty of Applied Operator Theory. Operator Theory: Advances and Applications, vol. 268. Eds. Albrecht Böttcher, Daniel Potts, Peter Stollman, and David Wenzel. Basel: Birkhäuser, 2018. 319-329.
Moniz, António B., and Philipp Frey. "Mudança tecnológica: o que a esquerda pode aprender com a Teoría Crítica." Crítica Económica e Social. 17 (2018): 4-13.critica17.pdfWebsite
Gomes, Maria Isabel, Lourde B. Afonso, Nelson Chibeles-Martins, and Joana Fradinho Multi-start local search procedure for the maximum fire risk insured capital problem. International Symposium on Combinatorial Optimization. Marrakech, Marroco, 2018.
Puértolas-Pascual, E., and O. Mateus A new 3D preserved articulated partial skeleton of Neosuchia from the Upper Jurassic of Portugal. XVI Annual Meeting of the European Association of Vertebrate Palaeontologists, .Abstract Book. Caparica, Portugal June 26th-July 1st, 2018: Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, 2018. Abstractpuertolas-pascual__mateus_2018_eavp_abstract.pdf

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Póvoa, Ricardo, João Goes, and Nuno Horta A New Family of CMOS Cascode-Free Amplifiers with High Energy-Efficiency and Improved Gain. New York: Springer, 2018.
Loureiro, LR, DP Sousa, D. Ferreira, W. Chai, L. Lima, C. Pereira, CB Lopes, VG Correia, LM Silva, C. Li, LL Santos, JA Ferreira, A. Barbas, A. S. Palma, C. Novo, and PA Videira. "Novel Monoclonal Antibody L2A5 Specifically Targeting sialyl-Tn and Short Glycans Terminated by alpha-2-6 Sialic Acids." Sci Rep.. 8.1 (2018): 12196.
Arsénio, Pedro, João Murta-Pina, Anabela Pronto, Alfredo Álvarez, and Isabel Catarino. "Numerical and Experimental Analysis of an Inductive Type Fault Current Limiter Using Short-Circuited 2G Tape." IEEE Transactions on Applied Superconductivity . 28.5 (2018).
Rocha, H., and F. Viseu O ensino de Funções no 3.º ciclo e no ensino secundário: que diferenças? [Teaching Functions at lower and upper secondary: what is different?]. EIEM. Coimbra: SPIEM, 2018. Abstract

Neste estudo analisamos as perceções que professores do 3.º ciclo e do ensino secundário têm da sua prática no âmbito do ensino de Funções, com o objetivo de as caracterizar e de identificar as diferenças existentes entre estes dois grupos de professores. Um aspeto particularmente relevante se tivermos em conta que se tratam de dois grupos de professores com formações iniciais idênticas. Adotamos uma metodologia mista, com uma vertente quantitativa apoiada na aplicação de questionários e uma vertente qualitativa baseada na realização de entrevistas. As principais conclusões alcançadas apontam para semelhanças nas perceções dos professores, mas também para algumas diferenças em função do ciclo de ensino. Na planificação das aulas os manuais são amplamente utilizados, mas de forma diferente consoante o ciclo de ensino do professor. Os professores de ambos os ciclos de ensino estabelecem conexões entre diferentes representações, mas valorizam de diferentes formas as representações disponíveis. O envolvimento dos alunos nas atividades da aula é outro aspeto destacado pelos professores, mas uma vez mais existem diferenças. Na avaliação o recurso ao teste é enfatizado pelos dois grupos de professores, mas já existem diferenças quanto à importância atribuída ao trabalho de grupo.

Rocha, H., and P. Teixeira O professor e a aula de Matemática [The teacher and the Mathematics class]. EIEM. Coimbra: SPIEM, 2018. Abstract

A formação e o desenvolvimento profissional do professor são determinantes para as opções que este assume na sala de aula. É o seu conhecimento, aquilo que valoriza e o contexto onde se encontra inserido que determinam as experiências de aprendizagem que proporciona aos seus alunos. Mas esse conhecimento profissional envolve uma multiplicidade de dimensões que decorrem da sua formação inicial e contínua, mas também das experiências que teve ocasião de vivenciar e de processos de socialização, onde a interação com os pares e as oportunidades de desenvolver trabalho colaborativo são elementos importantes. A aula de matemática surge assim como o campo aglutinador do trabalho do professor numa dupla vertente que se une num ciclo único: por um lado a aula de Matemática é o foco do trabalho do professor, onde as opções previamente assumidas são implementadas; e, por outro lado, é um ponto de partida para a reflexão e o desenvolvimento profissional do professor.

Da planificação da aula, onde a escolha das tarefas e a forma de as implementar são aspetos centrais e onde a vertente histórica não deixará de estar presente; à sua implementação, operacionalizando diferentes recursos (nomeadamente os tecnológicos) e assumindo dinâmicas de aula diferenciadas; até à fase de reflexão entre pares, que termina e reinicia um novo ciclo – estas são as grandes etapas em torno das quais este texto se organiza e onde a formação inicial e contínua não deixarão de estar presentes.

Li, Z., C. Gao, Y. Zhang, A. S. Palma, and et al. "O-Glycome Beam Search Arrays for Carbohydrate Ligand Discovery." Mol Cell Proteomics. 17.1 (2018): 121-133.
Rybarczyk, Y., Cointe, C., Gonçalves, T., Minhoto, V., Kleine Deters, J., Villarreal, S., Aladro Gonzalo, A., Baldeón, J., and Esparza D. "On the use of natural user interfaces in physical rehabilitation: a Web-based application for patients with hip prosthesis." Journal of Science and Technology of the Arts. 10.2 (2018): 15-24.copy.pdf
André, Carlos, Maria Amélia Bastos, Alexei Yu. Karlovich, Bernd Silbermann, and Ion Zaballa(Eds.) Operator Theory, Operator Algebras, and Matrix Theory. Basel: Birkhäuser, 2018.Website
Estraviz Lopez, Darío, and Octávio Mateus Paleobiodiversity of Quaternary fossil tetrapods in continental Portugal. 1st Palaeontological Virtual Congress, .http://palaeovc.uv.es., 2018. Abstractestraviz-lopez-mateus_palaeovc2018_abstract.pdf

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Armas, R., Buenaño, D., Rybarczyk, Y., and Gonzalez M. "PAME: Physical Activity Monitoring for the Elderly." 5th International Conference on eDemocracy & eGovernment. Ambato, Ecuador 2018.
Viseu, F., and H. Rocha. "Perceptions of mathematics teachers on the teaching of functions and on the use of technological materials - Perceções de professores de matemática sobre o ensino de funções e sobre o uso de materiais tecnológicos." Educação Matemática Pesquisa. 20.2 (2018): 113-139. AbstractWebsite

This study intends to understand the perceptions of mathematics teachers from lower and upper secondary regarding the teaching of Functions and the use of technological materials. For that, a mixed methodology was adopted, and the perceptions of 129 teachers were collected through a questionnaire and four teachers through an interview. The main conclusions point to similarities in teachers' perceptions, but also to some differences related to the teaching level of lower or upper secondary. In the teaching of Functions, textbooks are widely used, but differently depending on the level being taught. The same happens with the representations and with the use that is made of the technologies. Involvement of students in work is another aspect considered important, but again there are differences. The assessment also has similarities, but differs in the valuation ascribed to group work.

Samhan-Arias, A., L. Maia, C. M. Cordas, I. Moura, C. Gutierrez-Merino, and JJG Moura. "Peroxidase-like activity of cytochrome b5 is triggered upon hemichrome formation in alkaline pH." BBA - Proteins and Proteomics. 1866 (2018): 373-378. AbstractWebsite
Cajas, V., Urbieta, M., Rybarczyk, Y., Rossi, G., and Guevara C. "Portability approaches for business Web applications to mobile devices: a systematic mapping." 4th International Conference on Technology Trends. Babahoyo, Ecuador 2018.
Anjos, Miguel F., and Manuel V. C. Vieira. "Preface to the INFOR special issues on facility layout." INFOR: Information Systems and Operational Research. 56.4 (2018): 361-363.
Casimiro, Ana, Susana Ferreira, and Carlos Florentino. "Principal Schottky bundles over Riemann surfaces (accepted)." Geometriae Dedicata (2018).
Wisniewski, Remigiusz, Andrei Karatkevich, Marian Adamski, Anikó Costa, and Luís Gomes. "Prototyping of Concurrent Control Systems With Application of Petri Nets and Comparability Graphs." {IEEE} Trans. Contr. Sys. Techn.. 26 (2018): 575-586. AbstractWebsite

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