Rocha, H. O formal da matemática e o intuitivo da tecnologia: que articulação?. Atas do ProfMat 2015. Évora, Portugal: APM, 2015.
AbstractA tecnologia é cada vez mais indispensável no dia-a-dia, rodeando-nos constantemente. Para os nossos alunos é uma realidade que conhecem desde sempre e que tendem a encarar com uma naturalidade descontraída e intuitiva. A facilidade de acesso à tecnologia e o modo como esta tende a enfatizar o intuitivo e a relegar para segundo plano o formal e a demonstração matemática são o foco deste artigo. Partindo da análise de uma proposta de trabalho onde alunos de 10.º ano começam por uma abordagem intuitiva apoiada na calculadora gráfica e terminam a realizar uma demonstração da conjectura que formularam, procuro discutir a problemática. As conclusões alcançadas sugerem que é possível colocar aos alunos situações onde estes se podem aperceber da vantagem de recorrer tanto a abordagens mais formais como a abordagens mais intuitivas e isto mesmo quando a tecnologia é uma realidade em sala de aula. Sugere ainda que a realização de demonstrações pode, entre outros aspectos já identificados na literatura, dar um contributo importante para a compreensão de aspectos basilares da Matemática.
Rocha, H. O formalismo matemático num contexto de utilização da tecnologia [Mathematical proof in a context of technology integration]. Atas do XXVI SIEM. Évora: APM, 2015.
AbstractThe technology and how it tends to emphasize the intuitive and overshadow calculus and mathematical proof are the focus of this paper. The conclusions reached suggest that tasks where students might realize the usefulness of calculus as well as of more intuitive approaches are possible even when the technology is a reality in the classroom. They also suggest that proof may, among other things already identified in the literature, make an important contribution to the students’ understanding of fundamental aspects of mathematics.
A tecnologia e a forma como esta tende a enfatizar o intuitivo e a relegar para segundo plano o formal e a demonstração matemática são o foco deste artigo. As conclusões alcançadas sugerem que é possível colocar aos alunos situações onde estes se possam aperceber da vantagem de recorrer tanto a abordagens mais formais como a abordagens mais intuitivas e isto mesmo quando a tecnologia é uma realidade em sala de aula. Sugere ainda que a realização de demonstrações pode, entre outros aspectos já identificados na literatura, dar um contributo importante para a compreensão de aspectos basilares da Matemática.
Pinho, Fernando F. S., and Paulo B. Lourenço. "
Paredes."
Caderno de síntese tecnológica. Reabilitação de edifícios. ISBN 978-989-20-6183-2. Lisboa: Plataforma Tecnológica Portuguesa da Construção, 2015. 47.
Gomes, Ana Sofia, and José Júlio Alferes. "
A procedure for an event-condition-transaction language."
Web Reasoning and Rule Systems - 9th International Conference, RR 2015, Proceedings. Vol. 9209. Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), 9209. Springer-Verlag, 2015. 113-129.
AbstractEvent-Condition-Action languages are the commonly accepted para- digm to express and model the behavior of reactive systems. While numerous Event-Condition-Action languages have been proposed in the literature, differing e.g. on the expressivity of the language and on its operational behavior, existing Event-Condition-Action languages do not generally support the action compo- nent to be formulated as a transaction. In this paper, sustaining that it is important to execute transactions in reactive languages, we propose an Event-Condition- Transaction language, based on an extension of Transaction Logic. This exten- sion, called Transaction Logic with Events (T Rev ), combines reasoning about the execution of transactions with the ability to detect complex events. An impor- tant characteristic of T Rev is that it takes a choice function as a parameter of the theory, leaving open the behavioral decisions of the logic, and thereby allowing it to be suitable for a wide-spectrum of application scenarios like Semantic Web, multi-agent systems, databases, etc. We start by showing how T Rev can be used as an Event-Condition-Action language where actions are considered as transac- tions, and how to differently instantiate this choice function to achieve different operational behaviors. Then, based on a particular operational instantiation of the logic, we present a procedure that is sound and complete w.r.t. the semantics and that is able to execute T Rev programs