@proceedings {8418,
	title = {Uma caracteriza{\c c}{\~a}o dos jogos com maior potencial para estimular a aprendizagem matem{\'a}tica},
	journal = {Atas do XII Congresso da SPCE},
	year = {2014},
	pages = {1244-1253},
	publisher = {UTAD e SPCE},
	address = {Vila Real, Portugal},
	abstract = {<p>Reconhecendo o potencial do jogo para a aprendizagem matem{\'a}tica, este estudo pretende analisar o envolvimento e as aprendizagens dos alunos, com o objectivo de caracterizar os jogos com maior potencial para os promover.<br />
Adoptando uma metodologia de {\'\i}ndole qualitativa e envolvendo a realiza{\c c}{\~a}o de estudos de caso sobre alunos do 7.{\textordmasculine}ano, as conclus{\~o}es alcan{\c c}adas sugerem que os jogos de computador s{\~a}o particularmente apelativos para os alunos. Contudo, as caracter{\'\i}sticas determinantes para o envolvimento dos alunos e consequente promo{\c c}{\~a}o da aprendizagem prendem-se com a possibilidade de jogar com diferentes n{\'\i}veis de conhecimento e com a obten{\c c}{\~a}o de bons resultados no jogo.</p>
},
	url = {http://xiicongressospce2014.utad.pt/?page_id=797},
	attachments = {https://docentes.fct.unl.pt/sites/default/files/hcr/files/2014_spce.pdf},
	author = {Rocha, H.}
}
